Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Краткое описание общеразвивающей программы дополнительного образования «Волейбол»
Программа имеет физкультурно-спортивную направленность.
Актуальность программы. Волейбол – олимпийский, перспективный, динамично развивающий вид спорта, один из самых популярных и доступных во всем мире.
Отличительная особенность. Занятия строятся по общему принципу: от простого к сложному; при системном подходе процесс подготовки рассматривается, в первую очередь, в оздоровительном аспекте, а при выявлении интереса к данному виду спорта, как планомерный процесс роста спортивной подготовки, участия в соревнованиях.
Цель программы: приобщить детей к систематическим занятиям спортом, научить их основам мастерства, помочь им совершенствовать свои знания и навыки игры в волейбол; содействовать всестороннему развитию личности подростка.
Возраст учащихся: 15-17 лет
Срок реализации: 1 год
Объем: 144 часа
Язык реализации: государственный язык Российской Федерации
Уровень освоения: общекультурный
Форма обучения: очная
(при невозможности осуществлять обучение в штатном режиме реализация дополнительной общеобразовательной программы возможна с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий // Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)
Разработчик: Тимофеева Г.А., педагог дополнительного образования
Педагог дополнительного образования
Программа имеет физкультурно-спортивную направленность.
Актуальность программы. Большой популярностью в нашей стране пользуется шашечная игра, на первый взгляд правила игры в шашки просты и общедоступны, но в самом шашечном движении очень много тонкостей, постижение которых воспитывают дисциплинированность, усидчивость, умение концентрировать внимание и логически мыслить.
Для развития этих качеств можно наравне с шашками использовать и настольные развивающие игры, так как существенное место в жизни младших школьников продолжает занимать игровая деятельность. Игры с правилами, к которым относят настольные игры, формируют у детей умения, полезные и необходимые для решения задач в шашечной игре: логические, пространственные, символические и т.д. Это можно считать развивающим эффектом игры.
Основополагающими принципами построения являются: научность в сочетании с доступностью; практико-ориентированность, метапредметность и межпредметность.
Цель программы: раскрытие умственного и волевого потенциала личности учащихся посредством обучения игре в шашки.
Данная программа позволяет организовывать и планировать учебно-тренировочную работу по шашечным играм, развить интеллектуальные способности учащихся.
Возраст учащихся: 9-11 лет
Срок реализации: 1 год
Объем: 144 часа
Уровень освоения: общекультурный
Язык реализации: государственный язык Российской Федерации
Форма обучения: очная
(при невозможности осуществлять обучение в штатном режиме реализация дополнительной общеобразовательной программы возможна с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий // Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)
Разработчик: Пивень И.Н., педагог дополнительного образования
Программа имеет художественную направленность.
Актуальность программы. Программа соответствует государственной политике в области дополнительного образования, социальному заказу общества и ориентирована на удовлетворение образовательных потребностей детей и родителей (законных представителей) в сфере культуры и искусства.
Отличительная особенность. Программа нацелена на вовлечение детей в коллективное творчество в виде хорового и ансамблевого пения, что пробуждает интерес к миру искусства, приучает к дисциплинированности, воспитывает чувство долга и ответственности за общий результат, побуждает поделиться приобретенными знаниями и умениями в условиях коллективной деятельности со слушателями.
Программа предназначена для обучения хоровому и ансамблевому академическому пению. «Хор – это такое собрание поющих, в звучности которого есть строго уравновешенный ансамбль, точно выверенный строй и художественные, отчетливо выработанные нюансы» (П. Г. Чесноков – русский композитор, хоровой дирижер).
В данной программе хор позиционируется как общий ансамбль всех участников, а ансамблевое пение – как ансамбль из нескольких человек. Учащиеся обучаются академическому пению на основе вокально-хоровой методики.
Цель программы: удовлетворение познавательного интереса учащихся в области хорового и ансамблевого академического пения, приобретение умений совместной деятельности в рамках освоения программы.
Возраст учащихся: 7-17 лет
Срок реализации: 1 год
Объем: 144 часа
Язык реализации: государственный язык Российской Федерации
Уровень освоения: общекультурный
Форма обучения: очная
(при невозможности осуществлять обучение в штатном режиме реализация программы возможна с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий // Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)
Разработчик: Масик Н.А., педагог дополнительного образования
Муркина Вера Викторовна
Педагог дополнительного образования, учитель начальных классов
Программа имеет физкультурно-спортивную направленность.
Актуальность программы. Игра в городки в России имеет древнейшую историю и прекрасные традиции. В недалеком прошлом она была одной из самых популярных игр у всех слоев населения и является исконно Российским, общенародным и общенациональным видом спорта. Игра формирует двигательные навыки детей, способствует оздоровлению и патриотическому воспитанию молодежи. Программа позволяет организовывать и планировать учебно-тренировочную работу по городошному спорту вне зависимости от возраста, уровня подготовленности и возможностей, учащиеся получают возможность гармонично развиваться, укреплять здоровье, улучшать свою физическую форму, совершенствовать культуру движения, социально адаптироваться.
Отличительная особенность. Вне зависимости от возраста, уровня подготовленности и возможностей, обучающиеся получают возможность гармонично развиваться, укреплять здоровье, улучшать свою физическую форму, совершенствовать культуру движения, социально адаптироваться.
Основополагающими принципами построения являются: научность в сочетании с доступностью; практико-ориентированность, метапредметность и межпредметность.
Цель программы: улучшение физических качеств, возрождение популярности и массовости игры в городки.
Возраст учащихся: 9-13 лет
Срок реализации: 1 год
Объем: 144 часа
Язык реализации: государственный язык Российской Федерации
Уровень освоения: общекультурный
Форма обучения: очная
(при невозможности осуществлять обучение в штатном режиме реализация дополнительной общеобразовательной программы возможна с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий // Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)
Разработчик: Муркина В. В., педагог дополнительного образования
Программа имеет художественную направленность.
Актуальность программы. В основе программы идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, на первый план выдвигается развивающая функция обучения, в значительной степени способствующая становлению личности младших школьников и наиболее полному раскрытию их творческих способностей.
Отличительная особенность. В программе синтезируются различные виды искусств (театральное, изобразительное, прикладное) работают на достижения поставленной цели. Программа включает в себя литературное чтение и слушание, изобразительное и театральное искусство. Занятия проходят в игровой форме, на основе сюжета сказки.
Цель программы: развитие творческих способностей детей через восприятие сказки и технологии творческой работы со словом и сказкой.
Основополагающими принципами построения являются: практико-ориентированность, метапредметность и межпредметность.
Возраст учащихся: 7-10 лет
Срок реализации: 1 год
Объем: 144 часа
Уровень освоения: общекультурный
Язык освоения: государственный язык российской Федерации
Форма обучения: очная
(при невозможности осуществлять обучение в штатном режиме реализация дополнительной общеобразовательной программы возможна с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий // Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 статья 16 «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»)
Разработчик: Шевелева К.П., педагог дополнительного образования